¿Sabías que en México 7% de los niños presenta alguna alteración del aprendizaje?

La disgrafía es un trastorno del aprendizaje donde se presentan algunas dificultades de coordinación de los músculos de la mano y el brazo, además de impedir a los niños afectados tener control y poder dirigir un instrumento de escritura (Lápiz, bolígrafo,étc.) de la forma correcta para una escritura legible y ordenada.

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Conozca más de la disgrafía y cómo puede ayudar a su hijo a mejorar sus habilidades de escritura.

Características de la disgrafía

La característica primordial, es que, los niños que sufren esta afección no cuentan con un trastorno neurológico o intelectual que justifique el trastorno de la disgrafía. Otras de las características que ayudan a la detección de este trastorno son:

• Caligrafía inconsistente.
• Los niños presentan rigidez motora, o por el contrario, excesiva relajación.
• Los trazos no son uniformes.
• Diferente tamaño en letras y palabras dentro del mismo párrafo.
• Movimientos de escritura lentos.
• Sustitución de letras.
• Posturas incorrectas, el niño se mantiene muy cerca de la mesa o se agacha en exceso.

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Tipos de disgrafía

Pese a existir diversos tipos de disgrafía, actualmente existen dos tipos de disgrafía muy comunes:

• Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores, el niño o la niña comprende la relación entre los sonidos escuchados y la representación gráfica de estos sonidos.

• Disgrafía específica: Se muestra con una mala percepción de las formas y en ocasiones, una desorientación espacial y temporal y trastornos del ritmo. Los problemas en la escritura de estos niños se producen por un exceso de rigidez o de impulsividad, falta de habilidad, lentitud o extrema meticulosidad.

 Causas de la disgrafía

• Problemas de laterización.
• Dificultades motrices.
• Factores de personalidad.
• Causas pedagógicas.
• Dificultades en la habilidad viso- perceptiva.
• Dificultades para retener una palabra en la memoria.
• Coordinación viso- motriz.

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Es de suma importancia diagnosticar y tratar la disgrafía lo antes posible, debido a su efecto negativo, en especial, en el ámbito académico. Se debe observar atentamente cuales son las dificultades que presenta la persona, para tratar el trastorno de manera personal y concreta.

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